Bagaimana Menjadi Seorang Guru?

‘Bagaimana saya menjadi seorang guru?’ pertanyaan cukup sederhana tapi jawabannya tidak sesederhana itu. Jika Anda bertanya pertanyaan ini maka itu berarti Anda benar-benar mempertimbangkan mengajar sebagai pilihan karir. Banyak kali kita karir yang dipilih bagi kita oleh orang tua kita atau dalam kasus lain oleh keadaan yang tidak kami dalam kendali kita. Oleh karena itu, menganalisis situasi tertentu dan menentukan mengapa Anda benar-benar ingin menjadi seorang guru.

Di bawah ini tercantum beberapa umum langkah-langkah yang dapat Anda ambil untuk menjawab pertanyaan, ‘Bagaimana saya menjadi seorang guru?’

Bagaimana saya menjadi seorang guru, langkah 1:
Sekali Anda telah memastikan bahwa mengajar adalah hal untuk Anda maka Anda dapat berkonsentrasi pada pendidikan Anda. Anda tidak bisa di mana saja tanpa itu. Dalam kasus mengajar, pendidikan jauh lebih penting daripada di bidang lain. Kualifikasi minimum untuk setiap pekerjaan mengajar adalah gelar sarjana dalam subyek dan sertifikasi tambahan seperti yang diperlukan. Untuk mengajarkan perguruan tinggi atau kelas-kelas lain senior Anda memerlukan gelar Master atau bahkan PhD. Jadi keluar sana dan belajar tergesa-gesa keras. Jika Anda mendapatkan kesempatan untuk berinteraksi dengan guru-guru lain itu akan melakukan Anda baik untuk mengambil beberapa saran mereka dan meletakkannya untuk digunakan dalam pengajaran teknik yang akhirnya akan Anda gunakan.

Bagaimana saya menjadi seorang guru, langkah 2:
Pertanyaan berikutnya dari banyak orang setelah menyelesaikan pendidikan mereka adalah ‘ bagaimana menjadi seorang guru di……’ Sekarang bahwa Anda memiliki kualifikasi pendidikan yang diperlukan, Anda dapat mulai melihat ke dalam sertifikasi guru dan persyaratan lainnya untuk daerah tertentu Anda. Hal ini penting untuk dilakukan karena terdapat banyak variasi dalam aturan untuk sertifikasi guru di berbagai bidang, termasuk negara yang berbeda.

Bagaimana saya menjadi seorang guru, langkah 3:
Sekarang bahwa resume Anda siap dan lengkap, Anda dapat kepala di luar sana dan mulai menerapkan untuk mengajar posisi. Banyak pekerjaan yang tersedia adalah untuk orang-orang dengan lebih banyak pengalaman. Don’t lose heart karena cepat atau lambat Anda akan lahan pekerjaan impian Anda. Anda bahkan dapat memperoleh layanan dari agen negara yang mampu meneruskan surat-surat Anda dan melanjutkan untuk lembaga-lembaga pendidikan yang relevan.

Bagaimana saya menjadi seorang guru, langkah 4:
Jadi, Anda sudah siap sekarang. Pertanyaan berikutnya harus ‘Bagaimana saya menjadi seorang guru yang dicintai oleh murid-murid saya?’ Anda memiliki kualifikasi pendidikan Anda untuk cadangan Anda dan Anda memiliki pekerjaan di saku Anda; Sekarang apa? Mendapatkan gelar dan pekerjaan adalah tidak semua yang diperlukan untuk menjadi guru besar. Langkah ini sangat penting dalam menentukan bagaimana Anda akan melakukan dalam karir pengajaran Anda. Anda harus terbuka untuk pertanyaan dan diskusi dan membuat kelas Anda menyenangkan, menyenangkan untuk menjadi tempat di mana para pelajar memperoleh pengetahuan melalui dialog konstan dan interaktif berarti.

Jadi, waktu berikutnya Anda mengajukan pertanyaan, ‘Bagaimana saya menjadi seorang guru?’ ingat bahwa pada akhirnya, dedikasi dan kerja keras yang akan membawa Anda ke posisi yang Anda cari dalam hidup Anda.

Continue reading →

Bagaiman Cara Mengajar?

Ketika mengajar adalah hal yang kompleks dan karena murid-murid itu bervariasi, maka tidak ada cara tunggal untuk mengajar yang efektif untuk semua hal. Guru harus menguasai beragam perspektif dan strategi, dan harus bisa mengaplikasikannya secara fleksibel. Hal yang dibutuhkan dua hal utama yaitu: (1) Pengetahuan dan keahlian profesional; (2) komitmen dan motivasi.

PENGETAHUAN DAN KEAHLIAN PROFFESIONAL

Guru yang efektif menguasai materi pelajaran dan keahlian atau keterampilan mengajar yang baik. Guru yang efektif memiliki strategi pengejaran yang baik dab didukung oleh metode penetapan tujuan, perencanaan pengajaran, dan manajemen kelas. Mereka tahu bagaimana memotivasi, berkomunikasi, dan berhubungan secara efektif dengan murid-murid dari berbagai latar belakang kultural. Mereka juga mengetahui cara menggunakan teknologi yang tepat guna di dalam kelas. Berikut adalah masing-masing penjelasan dari beberapa kriteria di atas.

1. Penguasaan materi pelajaran
Guru yang efektif harus berpengetahuan, fleksibel, dan memahami materi. Tentu saja, pengetahuan subjek materi tidak hanya mencakup fakta, istilah, dan konsep umum. Ini juga membutuhkan pengetahuan dasar pengorganisasian materi, mengkaitkan berbagai gagasan, cara berpikir dan berargumentasi.

2. Strategi Pengajaran
Dalam hal ini bagaimana guru dapat membuat pengajaran materi dapat dikuasai oleh murid. Pada pendidikan model lama (tradisional) terlalu menekankan murid harus duduk diam, menjadi pendengar pasif dan menyuruh murid untuk menghafal informasi yang relevan dan tidak relevan. Kemudian berganti pada prinsip konstruktivisme, yaitu menekankan agar murid secara aktif menyusun dan membangun pengetahuan dan pemahamannya. Namun tidak semua ahli setuju dengan cara di atas, tetapi yang terpenting adalah walaupun anda menggunakan salah satu strategi di atas, masih banyak hal yang harus diketahui, hal-hal yang memberikan pengaruh dalam pengajaran yang efektif.

3. Penetapan tujuan dan keahlian perencanaan instruksional
Guru yang efektif tidak sekadar mengajar di kelas, entah dia menggunakan perspektif tradisional atau konstruktivisme di atas. Mereka juga harus menentukan tujuan pembelajaran dan menyusun rencana untuk mencapai tujuan itu.

4. Keahlian manajemen kelas
Aspek penting lainnya untuk menjadi guru yang efektif adalah mampu menjaga kelas tetap aktif bersama dan mengorientasikan kelas ke tugas-tugas. Guru yang efektif dapat mempertahankan lingkungan belajar yang kondusif.

5. Keahlian motivasional
Guru yang efektif mempunyai strategi yang baik untuk memotivasi murid agar mau belajar. Guru yang efektif tahu bahwa murid akan termotivasi saat mereka bisa memilih sesuatu yang sesuai dengan minatnya. Guru yang baik akan memberi kesempatan murid untuk berpikir kreatif dan mendalam untuk proyek mereka sendiri.

6. Keahlian komunikasi
Hal yang perlu diperlukan untuk mengajar adalah keahlian dalam berbicara, mendengar, mengatasi hambatan komunikasi verbal, memahami komunikasi non verbal dari murid, dan memapu memecahkan konflik secara konstruktif.

7. Bekerja secara efektif dengan murid dari berbagai kultur yang berbeda
Guru yang efektif harus mengetahui dan memahami anak dengan latar belakang kultural yang berbeda-beda, dan sensitif terhadap kebutuhan mereka. Mendorong murid satu dengan murid yang lain untuk berhubungan positif.

8. Keahlian teknologi
Guru yang efektif tahu cara menggunakan komputer dan cara mengajar murid menggunakan komputer untuk menulis dan berkreasi. Teknologi itu sendiri tidak selalu meningkatkan kemampuan belajar murid perlu kesesuaian antara kurikulum dengan teknologi yang sesuai dalam pengajaran.

KOMITMEN DAN MOTIVASI

Menjadi guru yang efektif juga membutuhkan komitmen dan motivasi. Aspek ini mencakup sikap yang baik dan perhatian kepada murid. Komitmen sangat dibutuhkan dalam pengajaran, bagaimana guru memberikan tenaga dan pikiran untuk memberikan pengajaran yang dapat diterima oleh murid dengan baik. Guru yang efektif juga mempunyai kepercayaan diri terhadap kemampuan mereka dan tidak akan membiarkan emosi negatif melunturkan motivasi mereka.

Daftar Pustaka
Santrock, John, W. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencan Prenada Media Group

Continue reading →